Teilnehmerkreis m/w:
Personen, die mit der Ausbildung betraut sind; Jugend- und Auszubildendenvertreter

Seminarziele:
Die Teilnehmer/innen sollen

• sich die Notwendigkeit und die Ziele des Beurteilungsprozesses bewusst machen
• die besonderen Probleme bei der Beurteilung von Auszubildenden kennenlernen
• sich der Problematik der Bezugsmaßstabfindung bewusst werden
• die Phasen der Urteilsfindung kennenlernen
• durch das Bewusstmachen der möglichen Fehler der Personenwahrnehmung Beurteilungsfehler minimieren

Seminarinhalt:

• Ziel der Beurteilung von Auszubildenden
• Hauptprobleme der Beurteilung von Auszubildenden
  • Ausgangspunkt: Psychologie des Jugendlichen
  • von der Wahrnehmung des Ausbilders zur Urteilfindung, Beachten der eigenen Filter in der     Kommunikation
  • Soll/Ist-Vergleich nach Stellenbeschreibung
  • Bewertungskriterien - Bezugsmaßstab der Beurteilung
• Phasen der Auswahl
  • Beobachten und Beurteilen in Rollen 
• Mögliche Beurteilungsfehler und wie sie vermieden werden können
  • Beschreiben von critical incidents 
•  Das Beurteilungsgespräch
  • Vorbereitung und Struktur
  • Durchführung
  • Auswertung
• Schriftliche Beurteilungen in Testverfahren
• Praktische Übungen in der Umsetzung